爱因斯坦曾经说过:“孩子生下来就是天才,但往往在他们求知的岁月中,错误的教育方式导致孩子一事无成。”?这个天才的本质实际上就是指潜能天赋。
随着生物科技的发展,基因科技的突破,特别是2000年人类基因组计划的完成,首次从基因分子的层面上了解孩子的内在特质。
儿童的天赋潜能是先天形成的包括性格,情感,能力等在内的各种特质,这些特质是与生俱来的,并非后天所得,这些都是由基因决定的。
每个人都有自己的基因密码排序,但可能在某些节点上有突变,通过和正常的排序相比较,就能得出每个人的基因特点,这是芯片技术和生物信息相结合的一项尖端技术,在临床诊断、新药开发等很多领域都有应用。
假如错过了儿童潜能开发的最佳时期,可能就永远失去了开发天赋的机会。科学家把这种错过了就无法弥补的阶段称为“机会窗”。正如19世纪欧洲著名的神童卡尔·威特的父亲所言,作为父母,认识并准确地抓住这一“机会窗”打开的有限时段,不失时机地为孩子的潜能打开闸门,它就会如泉水般奔流而出。当懂得运用自己的潜能后,孩子最终就能走向成功。
语言能力
记忆能力
数学能力
运动能力
检测者只需提供口腔黏膜脱落的细胞,安全无创。